Revisaun Sistemática

Metodu neebé uza atu hatán perguntas espesífiku kona-ba problema espesífiku ida, neebé uza barak iha área saúde.

Sinteza rigorosa husi “peskiza” hotu-hotu ne 'ebé iha relasaun ho kestaun/pergunta espesífiku --> causa diagnóstiku no prognostico --> eficacia husi intervensaun ida atu rezolve problema ne 'e.

1. Protokolu peskiza – inkluzaun/eskluzaun; 

2 Problema ka pergunta espesífiku – PICO;

3.Buka tuir deskrisaun sira (palavra-chave): Medline, Cinahl, Embase, Lilacs, Cochrane Controlled Trials Database, SciSearch...

4.Avaliasaun no sinteze husi rezultadu.

Estudu sira ne 'ebé sistemátiku: matadalan ida ba sínteze judisiál kona-ba evidénsia sientífiku

sumáriu 

INTRODUSAUN: Peskiza agravante hodi orienta prátika klínika mak razaun prinsipál ida ba dezenvolve estudu sira ne 'ebé sinkroniza literatura, maibé ida ne' e la 'ós ida de' it. Análize sistemátiku ne 'ebé sistemátiku ne' e dezeñadu atu sai metódiku, esplísitu no fase liman. Tipu estudu ida ne 'e serve atu orienta dezenvolvimentu projetu sira nian, hodi indika diresaun foun ba investigasaun sira iha futuru no identifika métodu peskiza ida ne' ebé mak uza iha área ida. 

METHODS: Revizaun sistemátiku ida ezije pergunta ida ne 'ebé klaru, definisaun estratéjia ida kona-ba investigasaun, estabelesimentu kritériu inkluzaun no eskluzaun ba artigu sira no, liuliu, análize ida ne' ebé kuidadu kona-ba kualidade literatura ne 'ebé hili ona. Prosesu atu dezenvolve tipu estudu ida ne' e inklui karateriza kada estudu ne 'ebé selesionadu, avalia sira nia kualidade, identifika konseitu importante sira, kompara análize estatístika ne' ebé aprezenta no konklui kona-ba relatóriu literatura sira ne 'ebé relasiona ho intervensaun ida ne' ebé fó sai mós problema/pergunta sira ne 'ebé presiza halo tan estudu. Servisu revizaun sistemátiku ida tuir estrutura artigu orijinál ida. 

KONKLUZAUN: Análize sistematiku diak mak rekursu importante sira tanba aumentu rápidu husi informasaun sientífiku. Estudu hirak nee ajuda sinkroniza evidénsia neebé disponivel iha literatura kona-ba intervensaun ida, no bele ajuda profisionál klínika nian sira no peskizadór sira iha sira-nia servisu loron-loron nian. 

Revizaun sistematiku; ECA; literature synthesis

https://bit.ly/2sTDWvK

EZEMPLO 

ATIVIDADE FÍZIKA BA ADOLEXENTE SIRA: REVIZAUN BA LEI

RESEMU

Estudu nee ho objetivu atu revee literatura kona-ba estudu sira iha área atividade fízika no hahalok sira neebé sedentaria iha adolesenti Brazíl nian. (Problema Questaun central)

Revizaun sistemátiku kona-ba literatura. Levantamentu ne 'e hala' o iha baze-dadus no lista referénsia husi artigu sira ne 'ebé identifika ona. 

Prinsipiu sira tuir mai ne' e mak hanesan, "ezersísiu”, "esforsu fíziku”, "integridade fízika”, "desportu”, atividade motoilinu sira ”, atividade fízika”, “metálizmu", hahalok "saúde nian", "hahalok", "fatór sira moris nian", "foin-sa 'e sira", foin-sa' e sira no "estudante sira". (Descritores) 

Levantamentu eletrónika inisiál ne 'ebé rezulta iha enderesu 653. Prosesu análize estudu nee involve títulu lee, abstratu no testu tomak. Hafoin faze hirak ne' e hotu, scrimanupts 15 prienxe kritériu inkluzaun nian. Iha referénsia husi artigu hirak ne 'e, identifika publikasaun relevante neen seluk, total artigu 21. Kona-ba dezeñu, estudu rua de' it mak uza dezeñu kazu no kontrolu sira, ho estudu sira seluk nu 'udar asuntu tranzversál. Estudu sanulu-resin-rua klasifika hanesan iha tamañu amostra adekuadu no aprezenta deskrisaun ida kona-ba prosedimentu ne' ebé uza.

 Estudu ida deit mak fornese informasaun kona-ba teste anteriór ba instrumentu no validade husi medida sira. Estudu neen iha simultaneamente inklui medida sira kona-ba atividade fízika no komportamentu sedentaria sira. Iha variabilidade metodolojiku diak entre estudu nasional kona ba atividade fiziku no komportamentu sedentaria iha adolesenti sira. Maske nune 'e, sei iha homogeneidade ida iha dezeñu ne' e, ne 'ebé presiza hala' o estudu longitudinál sira iha área ne 'e.

 Liafuan xave: Atividade Motor; Ezersísiu; Leiasegura atividade; Teenager, Brazil.

https://bit.ly/2Kooti0

EZEMPLO

Atraves husi prosedimentu pesquisa identifica, inisialmente, 653 publicasaun potensila elegivel na inclusaun iha revisaun.

Tuir fali, identifica artigos nebee atende criterio inclusaun: (a) amostra inclui adolcente abrange faixas husi idade; (b) utilizasaun media atividade fisica; (c) coleta dados realizado iha Brasil; (d) artigo original husi pesquisa hanesan seres humanos-artigo revisaun la inclui; (e) publicasaun ate agosto de 2005. Optou la inclui teses, disertasaun no monografia, hare ba realizasaun pesquisa sistematica no inviavel ba logistica nian.#M12

Revisaun Integrativa

Análize integrativa mak análize bazeia ba evidénsia peskiza relevante ne 'ebé apoia prosesu foti desizaun no hadi' a prátika profisionál.

Finalidade: Atu sinkroniza rezultadu sira ne 'ebé hetan iha peskiza seluk kona-ba tópiku ka asuntu ida 

1. Aspetu amplu;

2.Definisaun konseitus;

3.Revisaun ba teoria;

4.Análiza metodolojia.

1. Tema no Peskiza Problema (kestaun sentrál);

2. Hipotesa; 

3.Kritéria ba inkluzaun no eskluzaun ba konteúdu referénsia;

4.Leitura, Categorizasaun no Interpretasaun/Análize.

... Rezultadu mak sintomasaun sínteze husi estadu koñesimentu ba asuntu ne 'ebé iha. Ema hanaran Estadu Arte (MENDES, 2008).

Lideransa husi Enfermeiro: revizaun integrativa literatura  Ida nee 

revizaun literatura ida, neebé buka atu foka no diskute konaba karatér prinsipál 

(Problema Questaun sentrál) 

husi konseitu lideransa no lideransa enfermeiru sira nian, 

no mós ninia kontribuisaun sira ba produsaun no prátika saúde nian, bazeia ba publikasaun sira husi viveiru sientífiku

 (Criteria Inkluzaun/Exclusion) 

ne 'ebé liga ba sistema baze iha literatura médika no restrisaun nian (MEDILINE, 1998 no 2008. Tuir kritériu inkluzaun nian, totál estudu 36 mak selesionadu ba análize, 

ne' ebé 89% (artigu 33) publika iha jornál rai-li 'ur no 11% (3) publika ona iha jornál nasionál sira. perfil enfermeira nebé hetan mak autoridade no autentiku, ho lideransa nebé evidente nudar instrumentu organizasaun ida nebé artikula komunikasaun, relasaun interpersonal, planeamentu, kompromisu atu hetan susesu no rezolusaun konflitu. Edukasaun aprezenta nia an hanesan fundamentál ba formasaun lideransa sira nian, ne' ebé iha relasaun direta ho valorizasaun husi grau akadémiku kona-ba kompeténsia ne 'e. 

Deskrip: Lideransa, Enfermagem; Peskiza iha Departamentu Administrasaun. #M11

https://bit.ly/2wNaedT